کلینیک روانسنجی آتیه درخشان ذهن

کلینیک روانسنجی آتیه درخشان ذهن طیف وسیعی از آزمون ها در حیطه های مختلف (ذهنی، حرکتی، بالینی و شخصیت) را برای گروه های سنی مختلف ارائه میدهد. این آزمون ها انواع مختلفی از جمله آزمون های پرسشنامه ای و مصاحبه های خودگزارش دهی ، آزمون های کامپیوتری و آزمون هایی که همراه آزمونگر اجرا میشوند را در بر میگیرد.

ویژگی مهم کلینیک روانسنجی آتیه اجرا و تفسیر آزمون ها توسط فرد متخصص و ارائه گزارش کتبی کامل به مراجعین است این آزمون ها میتوانند به صورت آنلاین، حضوری و یا با ارسال لینک انجام شوند.

فرایند پذیرش

جدیدترین تلاش آزمایشگاه روانسنجی آتیه، آنلاین کردن بخش وسیعی از آزمون های خود است. این تلاش به منظور دسترسی راحت همه  افراد به  این آزمون ها انجام شده است. علاوه بر این آزمایشگاه روانسنجی تلاش کرده است آزمون های خود را به صورت تک آزمون و یا به صورت بسته های ارزیابی به مراجعین ارائه دهد.

معرفی آزمون ها کلینیک آتیه

آزمون های سریع و آنلاین

قابلیت اجرا از هر جای دنیا،کارفرمایان، والدین و معلمان وهمه افرادی که می­خواهند با سرعت بالا و بدون نیاز به حضور در آتیه سلامت روانی و شناختی خود را ارزیابی کنند:

مشکلات حافظه و سالخوردگی

مشکلات حافظه در هر سنی می تواند به یک مشکل تبدیل شود و علل مختلفی از جمله پا به سن گذاشتن، تحت استرس دائم بودن، ابتلا به بیماری های ویروسی و یا نورولوژیک می تواند داشته باشد

برای انجام تست کلیک کنید

ارزیابی مشکلات تحصیلی و رفتاری کودکان سن مدرسه:

با پر کردن دو چک لیست رفتاری و تحصیلی همه ابعاد مهم زندگی تحصیلی و رفتاری کودکانتان را بدون نیاز به حضور در آتیه و به آسانی ارزیابی کنید.

برای انجام تست کلیک کنید

ارزیابی نیروهای سازمانی:

برای بررسی سلامت روان کارکنان خود به طور کامل، می¬توانید از آزمون¬های غربالگری نیروهای سازمانی استفاده کنید.

برای انجام تست کلیک کنید

آزمون های حضوری

اگر کودک شما در مرحله پیش از دبستان قرار دارد، باید مهارت­های لازم برای سوادآموزی (خواندن و نوشتن) را به دست آورده باشد. این مهارت­ها شامل مهارت­های ذهنی مانند نگهداری اطلاعات در ذهن(حافظه فعال)، مهارت­های حرکتی ظریف مانند در دست گرفتن مداد و توانایی ترسیم حروف و یا حرکات درشت مانند دویدن و راه رفتن میشود. مهارت­های نام برده در کودکان دوره اول و دوره دوم ابتدایی نیز به رشد خود ادامه می­دهد و همچنان حائز اهمیت زیادی است.

علاوه بر سوادآموزی، گاهی اوقات کودکان ممکن است توانایی­های ویژه­ای در برخی زمینه ­های حرکتی و ذهنی داشته باشند که میتواند زمینه مناسبی برای جهت­ دهی مناسب به فعالیت­های کودک فراهم کند و یا نقاط ضعفی داشته باشند که با مداخله زودهنگام می­توان به رفع آنها کمک کرد.

اگر کودک شما در مرحله پیش از دبستان قرار دارد، باید مهارت­های لازم برای سوادآموزی (خواندن و نوشتن) را به دست آورده باشد. این مهارت­ها شامل مهارت­های ذهنی مانند نگهداری اطلاعات در ذهن(حافظه فعال)، مهارت­های حرکتی ظریف مانند در دست گرفتن مداد و توانایی ترسیم حروف و یا حرکات درشت مانند دویدن و راه رفتن می­شود. مهارت­های نام برده در کودکان دوره اول و دوره دوم ابتدایی نیز به رشد خود ادامه می­دهد و همچنان حائز اهمیت زیادی است.

علاوه بر سوادآموزی، گاهی اوقات کودکان ممکن است توانایی­ های ویژه­ای در برخی زمینه ­های حرکتی و ذهنی داشته باشند که می تواند زمینه مناسبی برای جهت­ دهی مناسب به فعالیت­های کودک فراهم کند و یا نقاط ضعفی داشته باشند که با مداخله زودهنگام می­توان به رفع آنها کمک کرد.

۱.توانمندی های ذهنی کودکان شامل:

  • توانایی­های کلامی و دانش
  • توانایی حل مسائل جدید که کودک قبلا با آنها مواجه نشده است.
  • توانایی استدلال با استفاده از مقادیر کمی (این توانایی در ریاضیات اهمیت زیادی دارد)
  • نگه داشتن اطلاعات در ذهن و کار بر روی آنها (این توانایی حافظه فعال نام دارد. برای مثال در ریاضیات، کودک باید بتواند اعداد را در ذهن نگه دارد و عملیات ریاضی روی آنها انجام دهد یا در خواندن، کودکان نیاز دارند اطلاعات جدیدی که می­خوانند را به اطلاعات قبلی مرتبط کنند).

 

۲.توانمندی های حرکتی کودکان شامل:

  • توانایی کار با انگشتان : کودکان باید بتوانند به حروف بسیار مشابه به هم شکل دهند، با سرعت کافی اطلاعات را کپی کنند و ترسیم مناسبی داشته باشند.
  • تبحر دو دست : طراحی و فعالیت­های ساخت با تبحر دو دست مرتبط است.
  • تعادل : تسلط بر بدن و نگاهداشت بدن در وضعیت­های مختلف که علاوه بر فعالیت­های روزمره در برخی رشته­های ورزشی اهمیت زیادی دارد.
  • و هماهنگی کل بدن: هماهنگی کل بدن اهمیت زیادی در پیشرفت ورزشی دارد.

آزمایشگاه روانسنجی گروه آتیه درخشان ذهن این آمادگی را دارد که موارد زیر را در مورد نوجوانان ۱۲ تا ۱۷ سال مورد بررسی قرار دهد:

۱.توانمندی های ذهنی نوجوانان شامل:

  • توانایی­های کلامی و دانش
  • توانایی حل مسائل جدید که نوجوان قبلا با آنها مواجه نشده است.
  • توانایی استدلال با استفاده از مقادیر کمی (این توانایی در ریاضیات اهمیت زیادی دارد)
  • نگه داشتن اطلاعات در ذهن و کار بر روی آنها (این توانایی حافظه فعال نام دارد. حافظه فعال پایه فعالیت­های ذهنی سطح بالایی مانند استدلال کردن است که در همه زمینه­های تحصیلی و شغلی اهمیت دارد).

 

۲.توانمندی های حرکتی نوجوانان شامل:

  • توانایی کار با انگشتان : بسیاری از فعالیت­های هنری نیاز به مهارت بالا در حرکات ظریف انگشتان دارد.
  • تبحر دو دست : طراحی و فعالیت­های ساخت با تبحر دو دست مرتبط است.
  • تعادل : تسلط بر بدن و نگاهداشت بدن در وضعیت­های مختلف که علاوه بر فعالیت­های روزمره در برخی رشته­های ورزشی اهمیت زیادی دارد.
  • و هماهنگی کل بدن: هماهنگی کل بدن اهمیت زیادی در پیشرفت ورزشی دارد.

 

۳.ترجیحات و علاقه مندی های نوجوانان شامل:

  • علاقه به کارهای بسیار سازمان یافته مثل کارهای دفتری
  • علاقه به کارهایی که سازمان­دهی پایینی دارند و بیشتر به خلاقیت­های فرد وابسته است
  • علاقه به رهبری، رقابت و متقاعدسازی دیگران
  • علاقه به تحلیل و جستجوگری و اکتشاف
  • علاقه به حمایت، کارهای مشارکتی و تعاون با دیگران
  • بررسی ویژگی­ های شخصیتی متناسب با شغل مثلا میزان توافق­ پذیری
  • بررسی ویژگی­  های فرد هنگام انجام کار، مثلا تحمل بازخورد منفی
  • بررسی توانایی­ های شناختی فرد، مثلا میزان تمرکز حین کار و توانایی برنامه ­ریزی

استفاده از خدمات آتیه آنلاین

به سادگی و با کلیک بر روی هر کدام از آزمون­های زیر، آزمون مورد نظر خود را از طریق اپلیکیشن آتیه انجام دهید.

فقط آزمون های زیر آماده استفاده هستند:

تست BDI

تشخیص افسردگی – بالای ۱۶ سال

شروع آزمون

تست BDI

تشخیص اضطراب – بالای ۱۶ سال

شروع آزمون

تست بلوغ عاطفی (EMS)

شروع آزمون