تحصيلات
1396 کارشناسي ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی – دانشگاه تهران
موضوع پايان‌نامه
بررسی تاثیر مداخله حافظه فعال دیداری فضایی بر عملکرد آینه‌نویسی کودکان پیش دبستانی در معرض خطر مشکلات یادگیری
1391 کارشناسي روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی – دانشگاه تهران
1387 دیپلم علوم انسانی – مدرسه مطهره
فعاليت‌هاي اجرايي
از 1393 تا 1396 مدیریت داخلی مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی صبا
از 1395 تا کنون ویراستار انتشارات مشاوره صبا
مشاغل
| 1393 تا 1396 | آزمونگر هوش مرکز مشاوره صبا |
| 1396تا کنون | روان‌درمانگر کودک مرکز مشاوره صبا |
| 1396 تا 1397 | پشتیبان واحد کیفیت در گروه آتیه درخشان ذهن |
| 1397تا کنون | روانشناس کلینیک تشخیص گروه آتیه درخشان ذهن تا کنون |
| 1397 | روانسنج کلینیک روانسنجی |
| 1399تا 1400 | مدیر کلینیک روانسنجی گروه آتیه درخشان ذهن تا کنون |
| 1399 تا کنون | مدیر کلینیک تشخیص گروه آتیه درخشان ذهن |
| 1400 | مدیر کلینیک خدمات از راه دور آتیه درخشان ذهن |
1396 کارشناسي ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی – دانشگاه تهران
موضوع پايان‌نامه: بررسی تاثیر مداخله حافظه فعال دیداری فضایی بر عملکرد آینه‌نویسی کودکان پیش دبستانی در معرض خطر مشکلات یادگیری
1391 کارشناسي روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی – دانشگاه تهران
1387 دیپلم علوم انسانی – مدرسه مطهره
- محمد رستمی؛ سید جلال یونسی؛ فرزانه بیات شهبازی؛ شفیق مهربان؛ گیتا موللی؛ داریوش فرهود؛ کبر بیگلریان. اثربخشی مهارت‌های مثبت اندیشی بر افزایش شادکامی نوجوانان دختر کم‌شنوا. روانشناسی بالینی کودک و نوجوان. دوره 1، شماره 1، پاییز و زمستان 1392، صفحه 41-54
- علی اکبر ارجمندنیا، فرزانه بیات شهبازی، مریم حسن وند، کنگره سراسری روان شناسی خانواده، ارائه پوستر، مقاله کامل، کودکان با نیازهای ویژه؛ ویژگی ها و کارکردهای خانواده ی آنها، 1396/03/04
- فرزانه بیات شهبازی، علی اکبر ارجمندنیا. بررسی تاثیر مداخله حافظه فعال دیداری فضایی بر عملکرد آینه نویسی کودکان پیش دبستانی، توانمندسازی کودکان استثنایی، 1400
- بیات شهبازی، فرزانه؛ علی اکبر ارجمندنیا. آینه نویسی از تشخیص تا درمان. تهران: مشاوره صبا، 1400. در دست چاپ
کارگاه ها
1390 تحلیل رفتار متقابل (TA)، مدرس: دکتر بابایی‌زاد، مرکز مشاوره دانشگاه تهران
1392 اجرا، نمره‌گذاری و تفسیر آزمون هوش تهران – استنفورد –بینه، مدرس: دکتر کامبیز کامکاری
1392 اجرا، نمره‌گذاری و تفسیر آزمون هوش وکسلر 4، مدرس: دکتر کامبیز کامکاری
1394 دوره دوم واقعیت درمانی، مدرس: منیره کردلو، مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی صبا
1395 تشخیص و درمان اختلال یادگیری با رویکرد حافظه فعال (1)، مدرس: دکتر علی اکبر ارجمندنیا، سازمان نظام روانشناسی و مشاوره
1395 تشخیص و درمان اختلال یادگیری با رویکرد حافظه فعال (2)، مدرس: دکتر علی اکبر ارجمندنیا، موسسه احیا
1396 آموزش مصاحبه بالینی، پرونده نویسی، نشانه شناسی و تشخیص روانپزشکی، گروه آتیه درخشان ذهن
1397 دوره مصاحبه، ارزیابی و تربیت درمانگر کودک، مدرس: دکتر الهام ده‌یادگاری، انجمن دانشجویی دانشگاه خوارزمی
1397 مشاوره کوتاه مدت راه حل محور نوجوانان (SFBC)، مدرس: دکتر علی اکبر ارجمندنیا
1397 دوره تربیت آزمونگر وودکاک جانسون: ارزیابی پیشرفت تحصیلی، گروه آتیه درخشان ذهن
1397 تشخیص روانپزشکی، آموزش مصاحبه بالینی، پرونده نویسی و نشانه شناسی و برای اختلالات صفر تا 3 سال، گروه آتیه درخشان ذهن
1398 شرکت در جلسات سوپرویژن درمان اختلالات دوران کودکی و نوجوانی، دکتر علی اکبر ارجمندنیا و دکتر سوگند قاسم زاده
1399 اختلالات روانی حرکتی، مدرس: دکتر غلامعلی افروز، موسسه احیا
1400 فرزندپروری مبتنی بر طرحواره، دکتر سوگند قاسم زاده
توانمندی ها و علاقمندی ها
- ارزیابی هوش و تشخیص اختلالات یادگیری کودکان با استفاده از آزمون SB
- مصاحبه بالینی با کودکان و نوجوانان و ارزیابی و تشخیص اختلالات دوران کودکی
- درمان اختلالات اضطرابی و افسردگی کودکان با رویکرد CBT
- آموزش فرزندپروری
درباره سرکارخانم دکترفرزانه بیات شهبازی
