فریبا ابراهیم بابایی

فریبا ابراهیم بابایی

روان درمانگر بخش کودک و نوجوان

بخش کودک و نوجوان

5
(1)

درباره درمانگر

برای تغییر این متن بر روی دکمه ویرایش کلیک کنید. لورم ایپسوم متن ساختگی با تولید سادگی نامفهوم از صنعت چاپ و با استفاده از طراحان گرافیک است. برای تغییر این متن بر روی دکمه ویرایش کلیک کنید. لورم ایپسوم متن ساختگی با تولید سادگی نامفهوم از صنعت چاپ و با استفاده از طراحان گرافیک است. برای تغییر این متن بر روی دکمه ویرایش کلیک کنید. لورم ایپسوم متن ساختگی با تولید سادگی نامفهوم از صنعت چاپ و با استفاده از طراحان گرافیک است.

سوابق کاری

  • ۱۳۹۲ – عضو هیئت اجرایی نخستین کنگره سراسری روانشناسی کودک و نوجوان
  • ۱۳۹۳ – عضو هیئت اجرایی ششمین کنگره ملی آسیب‌شناسی خانواده
  • ۱۳۸۶ تا ۱۳۸۷ – گذراندن دوره کارآموزی ۱۰۰ ساعته در مرکز کودکان عقب‌مانده احسان، اصفهان
  • ۱۳۹۱ تا ۱۳۹۴ – همیار مشاور در خوابگاه کچویی و کوی دانشگاه شهید بهشتی
  • ۱۳۹۲ تا ۱۳۹۴ – درمانگر کلینیک خانواده و کودک دانشگاه شهید بهشتی
  • ۱۳۹۶ تا ۱۳۹۸ – فعالیت تخصصی در حوزه حافظه، اختلالات یادگیری و خانواده‌درمانی در کلینیک حافظه بیمارستان آیت‌الله طالقانی تهران
  • از ۱۳۹۹ تاکنون – استاد دانشگاه البرز
  • ۱۳۹۸ تا ۱۳۹۹ – روانشناس کودک و نوجوان در کلینیک طنین آرامش
  • ۱۳۹۹ – روانشناس کودک و نوجوان در کلینیک بهسا
  • ۱۳۹۹ – روان‌سنج کلینیک پیام مشاور
  • ۱۳۹۹ – انجام سنجش جامع کارکردهای اجتماعی برای ۹۰۰۰ کارمند
  • از ۱۳۹۹ تاکنون – درمانگر کودک و نوجوان کلینیک آتیه درخشان ذهن
  • از ۱۴۰۰ تاکنون – درمانگر کودک و نوجوان کلینیک بوجیکا
  • از ۱۴۰۱ – سوپروایزر بخش کودک و نوجوان کلینیک بوجیکا
  • مسئول بررسی پرونده‌های روانشناختی کودک و نوجوان در ونکوور کانادا به‌صورت دورکاری

تحصیلات

  • ۱۳۸۵ تا ۱۳۸۹ – کارشناسی روانشناسی بالینی، دانشگاه اصفهان
  • کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی (گرایش خانواده‌درمانی)، دانشگاه شهید بهشتی
  • دکتری روانشناسی، دانشگاه خرم‌آباد

کتاب و مقاله

  • Ghodrati, S., Habibi, A. M., Sadeghi, F. V., Ebrahim, B. F., & Shahabi, N. Z. (2016).
    Quality of Life, Everyday Functioning, and Prospective Memory Impairments in Patients Infected with HIV.
    Journal of Research in Psychological Health, 10(3), 58-69.
  • Ebrahim Babaee, F., Habibi, M., Ghodrati, S. (2017).
    Risky behavior, risky decision making, family functioning and lifestyle in people with HIV: Structural equation modeling.
    Journal of Research in Psychological Health, 11(3), 85-95.
  • Ebrahim, B. F., Habibi, M., Ghanbari, N., & Ghodrati, S. (2017).
    Comparing Family Structure (Cohesion and flexibility) in HIV positive and HIV negative individuals.
  • Ebrahimbabaie, F., Habibi, M., & Ghodrati, S. (2017).
    Comparison of Health Promoting Lifestyle in HIV-positive and HIV-negative Individuals in Tehran.
    Journal of Education and Community Health, 4(3), 38-43.
  • Ebrahimbabaie, F., Habibi, M., Nejati, V., Ghodrati, S., Keshavarz, Gh. (2017).
    Decision making and stress management in HIV positive and HIV negative individuals.
  • Ebrahimbabaie, F., Habibi, M., Nejati, V., Ghodrati, S., Ghanbari, N. (2017).
    Comparing Risky Decision Making in HIV positive and HIV negative individuals.
  • Ebrahimbabaie, F., Habibi, M., Nejati, V., Ghodrati, S. (2017).
    The effect of lifestyle on risky decision making and risky behavior in people with HIV virus.
  • Ghadam Poor, E., Ebrahimbabaie, F., Motevalizadeh, T., Mirderikvand, F. (2020).
    The effect of Aggression on Short-term Memory and Problem-Solving Speed in Adolescents in High School.
    Zanko Journal of Medical Sciences, 21(69), 11-23.
  • Motevalizadeh, T., Ebrahimbabaie, F., Ghazanfari, F. (2020).
    The Effect of Gross Process Model-based Emotion Regulation Training on Aggression and Depression in First Grade High School Students in Tehran.
  • Sojoudi, M., Ebrahimbabaie, F. (2020).
    Decision Tree-Based Use of Data Mining Techniques to Determine & Predict the Rare Patients Status.
  • Sojoudi, M., Ebrahimbabaie, F. (2020).
    Fuzzy Logic, A Key Tool for the Classic Recommender System.
  • Rezagholi Lalani, A., Ebrahimbabaie, F., Sojoudi, M., et al. (2023).
    Multi-Target Hybrid Drugs: A Promising Approach for Treating Alzheimer’s, Neurological Diseases, Diabetes, and Cancer.
  • Ebrahimbabaie, F., Amraei, K., Ghazanfari, F., Taheri Tanjani, P. (2024).
    Comparison of the effectiveness of vitamin D, integrated cognitive rehabilitation therapy (CRT), tACS and combination therapy on depression in patients with mild cognitive impairment (MCI).

سایر اطلاعات

عضویت‌ها و مجوزها

  • عضو انجمن روانشناسی بالینی کودک و نوجوان ایران
  • عضو سازمان نظام روانشناسی و دارای پروانه اشتغال به شماره ۱۴۶۹۲۱۰
  • عضو انجمن روانشناسی آمریکا (APA)

توانمندی‌ها

  • درمانگر اختلالات دوران کودکی و نوجوانی شامل اضطراب، وسواس، افسردگی، بیش‌فعالی و نافرمانی مقابله‌ای
  • ارزیابی و درمان اختلالات یادگیری
  • مشاوره تحصیلی
  • آموزش و مشاوره فرزندپروری
  • درمان اختلالات حافظه
  • توانبخشی شناختی
  • تسلط بر آزمون‌های شخصیت NEO-FFI، NEO PI-R، MMPI، TCI، MBTI، RAVEN، Dunnette، GHQ و DASS

دوره‌های گذرانده‌شده

  • کارگاه مداخلات روانشناختی کودکان طلاق با تدریس دکتر طهماسیان
  • کارگاه مداخلات روانی-اجتماعی در بلایا ویژه کودکان با تدریس دکتر طهماسیان
  • دوره مهارت‌های زندگی کودکان با تدریس دکتر طهماسیان
  • کارگاه تست هوش بینه و وکسلر با تدریس دکتر کامکاریان
  • کارگاه فرزندپروری با تدریس دکتر طهماسیان
  • کارگاه درمان مشکلات جنسی با تدریس دکتر امانی
  • کارگاه تربیت جنسی کودک و نوجوان با تدریس دکتر فراهانی
  • کارگاه نمایش‌درمانی در ارزیابی و درمان اختلالات دوران کودکی با تدریس دکتر آسیه اناری
  • کارگاه فرزندپروری با تدریس دکتر یعقوب شفیعی
  • کارگاه MMT
  • گذراندن دوره کامل PMT تحت نظر دکتر طهماسیان
  • دریافت مدرک در حوزه مشکلات اعتیاد
  • کارگاه Eye Tracking
  • کارگاه R
  • کارگاه پایتون
  • کارگاه Rehacom
  • کارگاه PsychoPy
  • کارگاه TMS

مهارت‌های نرم‌افزاری و زبان‌های خارجی

  • تسلط بر نرم‌افزارهای مجموعه Microsoft Office
  • آشنایی کامل با سیستم‌عامل ویندوز و اینترنت
  • تسلط بر نرم‌افزار SPSS
  • آشنایی با زبان‌های برنامه‌نویسی Python و R
  • آشنایی با نرم‌افزار PsychoPy
  • تسلط متوسط رو به بالا به زبان‌های خارجی

طرح‌های پژوهشی

  • حبیبی، مجتبی؛ قدرتی، سعید؛ ابراهیم بابایی، فریبا.
    مدل‌یابی معادلات ساختاری کارکرد زندگی روزانه و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت بر اساس حافظه آینده‌نگر و افسردگی در بیماران مبتلا به ویروس HIV

سوابق تدریس

  • شهریور ۱۳۹۹ تا دی ۱۳۹۹ – تدریس روانشناسی تفکر و یادگیری به دانشجویان کارشناسی ارشد، دانشگاه البرز، کرج
  • شهریور ۱۳۹۹ تا دی ۱۳۹۹ – تدریس روانشناسی کودکان با نیازهای ویژه به دانشجویان کارشناسی ارشد، دانشگاه البرز
  • شهریور ۱۳۹۹ تا دی ۱۳۹۹ – تدریس روانشناسی شناختی به دانشجویان کارشناسی، دانشگاه البرز
  • از بهمن ۱۴۰۰ تاکنون – تدریس روانشناسی کودک و نوجوان، روانشناسی کودکان با نیازهای ویژه و روانشناسی تربیتی در دانشگاه البرز

راه‌های ارتباطی

بخش تشخیص و ارزیابی
۰۲۱-۸۴۰۱۲۰۰۰

بخش بزرگسال و میانسالی
۰۲۱-۸۴۰۱۲۴۴۴

شماره پذیرش
۰۲۱-۸۴۰۱۲۰۰۰

نظرات بیماران

میزان رضایت خود از این پزشک را ثبت کنید

این مقاله چقدر برای شما مفید بود؟

تعداد آرا ثبت شده: 1 / میانگین امتیاز: 5

اولین نفری باشید که نظر میدهید!

این مقاله چقدر برای شما مفید بود؟

تعداد آرا ثبت شده: 1 / میانگین امتیاز: 5

اولین نفری باشید که نظر میدهید!

برترین مشاوران ما

دکتر زهرا وارسته
دکتر زهرا وارسته

جزئیات

شنبه تا پنجشنبه ۹ الی ۱۹ به جز روزهای تعطیل

بیمه‌های طرف قرارداد