سوابق تحصیلی
دوره‌های تخصصی گذرانده‌شده
مقالات
کتاب‌های ترجمه
سوابق کاری
سوابق تحصیلی
- 1389-1390: دیپلم علوم تجربی؛ دبیرستان شهید چمران، دهگلان، کردستان، ایران.
- 1390-1394: کارشناسی روانشناسی بالینی؛ دانشگاه تهران، تهران، ایران.
- 1394-1397: کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی؛ دانشگاه تهران، تهران، ایران.
- 1401-… کاندیدای دکتری رواشناسی شناختی؛ دانشگاه خوارزمی، کرج، البرز، ایران.
دوره‌های تخصصی گذرانده‌شده
- کارگاه «آشنایی با روشهای ثبت و تحلیل EEG و ERP و کاربردهای آن در روانشناسی» (1395). دکتر آناهیتا خرمی. مرکز مشاوره و رواندرمانی دانشگاه تهران (دانشکده روانشناسی).
- کارگاه «دوره مقدماتی QEEG و ERP» (2017). پروفسور یوری کورپتو. مرکز نقشهبرداری مغز (24 ساعت- دانشگاه تهران).
- کارگاه «بایومارکرهای ADHD در رویکرد بالینی» (2017). دکتر آندریاس مولر. مرکز نقشهبرداری مغز (16 ساعت- دانشگاه تهران).
- کارگاه «تحریک جریان مستقیم فراجمجمهای» (tDCS؛ 2017). دکتر رضا رستمی؛ دکتر کلاوس شلهورن. مرکز نقشهبرداری مغز (8 ساعت- دانشگاه تهران).
- کارگاه «نوروفیدبک SCP» (2017). دکتر رضا رستمی؛ دکتر کلاوس شلهورن. مرکز نقشهبرداری مغز (16 ساعت- دانشگاه تهران).
- کارگاه «روشهای تحریک عصبی در پژوهشهای نوروساینس» (2017). دکتر الیانا گارسیا کاسیو. مرکز نقشهبرداری مغز (4 ساعت- دانشگاه تهران).
- کارگاه «روشهای تحریک مغزی: کاربردها، تحقیقات و مطالعات شناختی» (2018). دکتر مایکل نیچه. مرکز نقشهبرداری مغز (18 ساعت- دانشگاه تهران).
- کارگاه «تحریک مغناطیسی فراجمجمهای مکرر» (rTMS؛ 2016). دکتر رضا رستمی. مرکز نقشهبرداری مغز (16 ساعت- دانشگاه تهران).
- کارگاه «تفسیر QEEG و کاربردهای آن در تشخیص پروتکلهای بالینی» (2018). دکتر رضا رستمی. مرکز نقشهبرداری مغز (6 ساعت- دانشگاه تهران).
مقالات
- امیربیگی، محمود؛ منصوری، جمیل و غریبی، حمیدرضا (1397). تاثیر مداخلات ترکیبی برجستگی مرگ بر حرمت خود با توجه به ملاحظات تاخیر زمانی. رویش روانشناسی. 7 (3). 199-213.
- امیربیگی، محمود؛ منصوری، جمیل و غریبی، حمیدرضا (1397). تاثیر افکار هشیار و ناهشیار مرگ بر جهتگیری اهداف. رویش روانشناسی. 7 (10). 335- 346.
- بشارت، محمدعلی؛ منصوری، جمیل و غریبی، حمیدرضا (1398). پیشبینی سطوح بهشیاری براساس استحکام من. رویش روانشناسی. 8 (6). 45-50.
- منصوری، جمیل؛ شاهواروقی، احمد و رستمی، رضا (1398). اختلال نقصتوجه–بیشفعالی بزرگسالی: مروری بر درمانهای دارویی و روانشناختی. رویش روانشناسی. 8 (8). 117-126.
- بشارت، محمدعلی؛ منصوری، جمیل و غریبی، حمیدرضا (1398). پیشبینی سطوح بهشیاری براساس سبکهای دلبستگی. رویش روانشناسی. 8 (11). 1-8.
- منصوری، جمیل؛ بشارت، محمدعلی (1398). نقش واسطهای استحکام من در رابطه بین سبکهای دلبستگی و بهشیاری. علوم روانشناختی. 18(79). 785- 795.
- منصوری، جمیل، بشارت، محمدعلی و غریبی، حمیدرضا (1398). پیشبینی ناگویی هیجانی براساس سبکهای دلبستگی و ابعاد کمالگرایی. علوم روانشناختی. 18(81). 981-990.
- طاهرپور، محمدامین؛ رستمی، رضا؛ رحیمینژاد، عباس و منصوری، جمیل (1398). اثربخشی tDCS و تمرین بهشیاری بر سلامت روانی در افراد با اختلال سوء مصرف مواد. علوم روانشناختی. 18(81). 1001-1008.
- محمدی، حمزه؛ حاتمی، جواد؛ کرمینوری، رضا؛ منصوری، جمیل؛ مفاخری، داود و خادمی، هانیه (1399). مقایسه حافظه فعال در کودکان با ناتوانیهای ویژه یادگیری یک زبانه و دو زبانه. فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی. 11 (4). 165-179.
- منصوری، جمیل؛ رستمی، رضا؛ شاهواروقی، احمد؛ رنجبر، صادق (1399). اثربخشی تمرینات نوروفیدبک در ارتقای مهارتهای مجرد ورزشکاران. مجله رشد و یادگیری حرکتی. 12 (2). 187-204.
- منصوری، جمیل؛ رستمی، رضا؛ شاهواروقی، احمد و فتحآبادی، روحالله (1399). ابزارهای اندازهگیری و سنجش علائم اختلال نقصتوجه–بیشفعالی/تکانشگری در بزرگسالان: یک مطالعه مروری. همایش بینالمللی کودکان استثنایی.
- منصوری، جمیل؛ شاهواروقی، احمد؛ رستمی، مصطفی و افتادهحال، محسن (1399). بررسی نقش نواحی آهیانه خلفی در تفکر خلاق واگرا از طریق تحریک جریان مستقیم فراجمجمهای (tDCS). پژوهشهای کاربردی روانشناختی. 11 (2). 209-22.
- غریبی،حمیدرضا؛ بشارت، محمدعلی و منصوری، جمیل (1400). پیشبینی سطوح بهشیاری براساس ابعاد کمالگرایی خود محور، دیگر محور و جامعه محور. فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی. 12 (1). 187-202.
- محمدی، حمزه؛ حاتمی، جواد؛ منصوری، جمیل؛ مفاخری، داود و رنجبر، سروش (1401). مقایسه حافظه معنایی در کودکان با ناتوانیهای ویژه یادگیری یک زبانه و دو زبانه. فصلنامه پژوهشهای کاربردی روانشناختی. 13(3). 261-274.
- بشارت، محمدعلی؛ محمدی، مینا؛ منصوری، جمیل و امانی، نازیلا (1403). نقص واسطهای سازوکارهای دفاعی و کمالگرایی در رابطۀ بین استحکام من و سازگاری شغلی پرستاران. پژوهشهای نوین روانشناختی. 19(74). 166-176.
- منصوری، جمیل؛ رنجبر، صادق؛ شاهواروقی، احمد و رستمی، رضا (1403). کارایی و اثربخشی tDCS (تحریک جریان مستقیم فراجمجمهای) در ارتقای عملکرد ورزشی ورزشکاران: یک مطالعه مروری. مطالعات المپیک. 2(1). 28-9.
- منصوری، جمیل؛ امانی، نازیلا؛ بشارت، محمدعلی و محمدی، مینا (1403). نقش میانجی کمالگرایی در رابطۀ بین استحکام من و اهمالکاری تحصیلی دانشجویان. مجلۀ روانشناسی بالینی. 16 (3). 1-16.
- Morteza Fattahi, Milad Esmaeil-Zadeh, Hamid Soltanian-Zadeh, Reza Rostami, Jamil Mansouri and Gholam-Ali Hossein-Zadeh (2025). Classification of female MDD patients with and without suicidal ideation using resting-state functional magnetic resonance imaging and machine learning. Frontiers in Human Neuroscience, 18, 1427532.
- منصوری، جمیل؛ محمدی، مینا؛ بشارت، محمدعلی و امانی، نازیلا (در دست چاپ). پیشبینی فرسودگی شغلی کادر درمان بیمارستانهای دولتی کرج براساس استحکام من: نقش واسطهای تنظیم هیجان و ناگویی هیجانی. پژوهشهای کاربردی روانشناختی.
کتاب‌های ترجمه
- رستمی، رضا و منصوری، جمیل (1398). راهنمای پروتکل برای بالینگران نوروفیدبک. سوزان اوتمر. نشر تبلور. تهران.
- رستمی، رضا؛ منصوری، جمیل و همکاران (1400). تحریک جریان مستقیم فراجمجمهای در اختلالات عصب–روانپزشکی (اصول بالینی و مدیریتی). آندره برونونی؛ مایکل نیچه و کولین لو، انتشارات دانشگاه تهران. تهران.
- منصوری، جمیل و رستمی، رضا (1402). مبانی EEG نوروفیدبک. جان ان. دموس. نشر دانژه. تهران.
- منصوری، جمیل؛ محمدی، عرفان و احمدوند، محمد (1403). روانپزشکی سبک زندگی. داگلاس. ال. نوردسای. ویراستۀ رضا رستمی. نشر دانژه.
سوابق کاری
- مدیر بخش کودک و نوجوان کلینیک آتیه درخشان ذهن (1400-تاکنون)
- درمانگر تحریک جریان مستقیم فراجمجمهای (tDCS)
- درمانگر نوروفیدبک (NF)
- درمانگر اختلالات یادگیری کودکان
- تحلیل و تفسیر QEEG
- رواندرمانی تحلیلی
- همکار اجرایی کارگاه نوروفیدبک به روش پتانسیلهای قشری آهسته (SCP؛ مرکز نقشهبرداری مغز- دانشگاه تهران)
- همکار اجرایی کارگاه تحریک الکتریکی مغزی (مرکز نقشهبرداری مغز- دانشگاه تهران)